На сайті:
На сайті 265 гостей та відсутні користувачі
THINK EQUAL масштабується: в області завершено навчання ІІІ хвилі педагогів
23.02.26
В області успішно завершилося навчання учасників ІІІ хвилі міжнародного проєкту Think Equal (програма «Думай на рівних»). До реалізації програми долучилися 138 педагогів із 69 закладів дошкільної освіти, які об’єднані спільною метою — формувати у дітей соціально-емоційні навички, культуру рівності, поваги та ненасильницької взаємодії.
Міжнародний конкурс з українознавства
23.02.26
Сьогодні, 23 лютого 2026 року, на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти розпочався обласний етап ХІХ Міжнародного конкурсу з українознавства. З вітальним словом до членів журі звернулась Наталія Пігач, головний спеціаліст департаменту освіти і науки Івано-Франківської облдержадміністрації, яка наголосила на важливості підтримки учнівських розвідок. Проректор ОІППО Любов Шелемей підкреслила, що в умовах сучасних викликів українознавство - це не лише наука, а й «зброя» та фундамент національної безпеки. Марія Федунь , голова журі, професор кафедри педагогіки та психології ОІППО, доктор філологічних наук, лауреат обласної премії імені Марійки Підгірянки в номінації «Література», зазначила, що робота журі є визначальною у формуванні майбутньої наукової еліти. Модерувала захід Галина Стрільчик, завідувач лабораторії педагогічного досвіду та етнопедагогіки, старший викладач кафедри менеджменту обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.
Нарада для директорів інклюзивно-ресурсних центрів
23.02.26
20 лютого 2026 року відповідно до річного плану роботи ІФОІППО працівниками ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти проведено онлайн-нараду для директорів інклюзивно-ресурсних центрів з питання «Аналіз річних звітів інклюзивно-ресурсних центрів Івано-Франківської області».
Відбувся вебінар
20.02.26
«Кожна дитина має свій темп і свій шлях до знань, тому навчання слід організовувати відповідно до її індивідуальних можливостей».
Ян Амос Коменський
Сучасна освіта орієнтується на особистість учня, його потреби, можливості та індивідуальний темп навчання. У межах одного класу навчаються учні з різним рівнем сформованості знань, навчальної мотивації, пізнавальних здібностей і життєвого досвіду. У таких умовах важливо організувати навчальний процес так, щоб кожен учень мав можливість розвиватися відповідно до своїх здібностей і водночас досягав обов’язкових результатів навчання. Саме цьому сприяє внутрішня диференціація — гнучка система методів і прийомів, що дозволяє в межах одного класу враховувати індивідуальні особливості кожного школяра.
Від виявлення до реагування: дії педагога у випадках насильства щодо дітей
20.02.26
«Дитина – це не майбутня людина, а людина вже сьогодні, зі своїми правами, гідністю і потребою в захисті»
Януш Корчак
19 лютого 2026 року відповідно до плану роботи Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся вебінар для заступників директорів з виховної роботи, педагогів-організаторів закладів освіти на тему «Механізми реагування на насильство щодо дітей у закладі загальної середньої освіти: відповідальність та дії педагогічного працівника», присвячений актуальним питанням створення безпечного освітнього середовища та забезпечення захисту прав дитини.
Більше статей...
АНОНСИ