На сайті:
На сайті 95 гостей та відсутні користувачі
Нова українська школа: інше управління
31.01.19
З ініціативи департаменту освіти, науки та молодіжної політики Івано-Франківської ОДА (директор В. Кімакович) та підтримки ректора ІФОІППО Р. Зуб'яка сьогодні розпочали свою роботу Управлінські студії з проблеми "Нова українська школа: інше управління". Програму підготовки новопризначених керівників НУШ розроблено з урахуванням принципів системності, технологічності, варіативності, компетентнісного підходу до організації освітнього процесу та затверджено науково-методичною радою інституту.
Результати Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі»
24.01.19
Згідно з наказом департаменту освіти, науки та молодіжної політики облдержадміністрації від 22.10.2018р. №567 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» та з метою підвищення професійного рівня і розвитку творчого потенціалу фахівців психологічної служби у системі освіти України в області у січні цього року відбувся ІІ етап конкурсу у номінації «Профілактичні програми».
Дорогі колеги!
28.12.18
Рік 2018-й залишиться в календарі як такий, що наповнений подіями, випробовуваннями та викликами. І це відчули ми, українці, та педагоги зокрема. Ваші сили спрямовувалися на ключові орієнтири в русі до європейського простору – доступнісь і якість освіти. Вам довелось працювати в реаліях різноспрямованих дискусій навколо прийнятих законів.
Навчання асистентів учителів перших класів закладів загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням
22.12.18
15-17 грудня 2018 року на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся навчальний тренінг для асистентів учителів закладів освіти області з інклюзивним навчанням, метою якого було сформувати готовність педагогів до впровадження методик інклюзивної освіти.
Залучення дітей з особливими освітніми потребами у спільноту однолітків вимагає подолання бар'єрів, що заважають їх соціальному функціонуванню та гальмують процес поступового входження в соціальне середовище. Серед бар’єрів на шляху до навчання й повноцінної участі кожної дитини в житті навчального закладу є низька обізнаність учителів шкіл у методичних, організаційних, психолого-педагогічних аспектах супроводу інклюзивної освіти. Підготовка педагогів до роботи з такими дітьми сприятиме налагодженню ефективної взаємодії усіх учасників освітнього процесу.
1030-річчя Володимирового хрещення: минуле, сучасність, майбуття
22.12.18
Нещодавно на базі муніципального центру патріотичного виховання учнівської молоді імені Степана Бандери відбувся міжрегіональний інтегрований семінар для учителів основ християнської етики. Головна мета, яка зібрала педагогів із Івано-Франківщини, Тернопільщини та Львівщини передбачала укладання методичних рекомендацій щодо реалізації християнських цінностей в освітньому процесі на основі інтегрованого підходу в умовах відзначення ювілею 1030-ти ліття Володимирового хрещення.
В історичній площині Ігор Дрогобицький, к.і.н., викладач кафедри теорії та методики навчання Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, узагальнив наукові напрацювання щодо характеру та значення подій хрещення Русі-України (988 ) та простежив майбутні шляхи впровадження християнських цінностей на теренах нашої держави.