На сайті:
На сайті 173 гостей та відсутні користувачі
Змінюємо стратегію в організації роботи з батьками
25.10.23
Трансформації у галузі освіти торкаються безпосередньо усіх учасників освітнього процесу. На часі змінювати й підходи до взаємодії закладу освіти з батьками. Від парадигми «ми навчимо вас,батьки, як розвивати, навчати вашу дитину» до «давайте разом з вами, батьки, поміркуємо, як краще розвивати, навчати вашу дитину».
Засідання координаційної ради ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти»
20.10.23
19 жовтня 2023 року на базі Івано-Франківського ОІППО відбулася координаційна рада всеукраїнського рівня ВГО «Асоціація працівників дошкілтної освіти», на якій були присутні очільники областей України, члени асоціації.
Івано-Франківщина приймає естафету: Навчання тренерів. Діяльнісний підхід
16.10.23
Упродовж 12–13 жовтня 2023 року на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувалося навчання регіональних тренерів Івано-Франківської та Чернівецької областей за Програмою підвищення кваліфікації «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення». Тренінг організований за підтримки The LEGO Foundation Україна. Розпочинала його керівниця фундації Оксана Рома, яка разом із своєю креативною командою докладали багато зусиль для реалізації найкращих ідей реформи Нової української школи. Діяльнісне, ігрове, активне, емоційне, значуще, мотивуюче, радісне навчання – це ті маркери НУШ, які презентує LEGO Foundation та її тренери.
До Світла!
13.10.23
5 жовтня 2023 року відповідно до річного плану роботи Івано-Франківського обласного проведено засідання обласної творчої групи учителів основ християнської етики у формі Педагогічної толоки на базі Криворівнянського ліцею ім. Михайла Грушевського Верховинської селищної ради. Метою зібрання було напрацювання ключових структурних матеріалів посібника на допомогу вчителям основ християнської етики 5-9 класів.
Mediation oder Sprachmittlung – eine neue alte Fertigkeit
06.10.23
Комунікативна мовленнєва компетенція у вивченні іноземної мови реалізується у виконанні різних видів мовленнєвої діяльності, а саме: сприймання, продукція, інтеракція або медіація. Навчання чотирьох видів мовленнєвої діяльності відбувається на всіх етапах вивчення іноземних мов. Всі види мовленнєвої діяльності тісно пов’язані між собою, наприклад, слухання та говоріння, читання та письмо.