АКТУАЛЬНО
Міжнародна науково-практична конференція "ОСОБИСТІСТЬ В ІСТОРІЇ, ЛІТЕРАТУРІ ТА МЕТОДИЦІ НАВЧАННЯ"
Матеріали для навчально-виховних заходів і першого уроку
Запуск он-лайн платформи з цифрової грамотності
Реєстрація на навчання за програмами підвищення кваліфікації
Підвищення кваліфікації вчителів початкової школи відповідно до Концепції "Нова українська школа"
На сайті:
На сайті 146 гостей та відсутні користувачі
Методична студія відповідальних за роботу з учителями біології і екології
25.08.20
21 серпня працювала онлайнова методична студія для методистів, голів методичних об’єднань з міст, районів, ОТГ, закладів освіти обласного підпорядкування. До студії долучилися 47 осіб.
Модерував роботу завідувач лабораторії природничо-математичних дисциплін ІФОІППО, кандидат технічних наук Іван Мердух. У роботі студії взяли участь Наталія Толоконнікова, кандидат біологічних наук, доцент кафедри теорії та методики навчання ІФОІППО та Олена Васильків, кандидат біологічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології ІФОІППО.
Відбулись обласні серпневі педагогічні студії педагогічних працівників, відповідальних за діяльність психологічної служби районів, міст, ОТГ, керівників методичних об’єднань практичних психологів і соціальних педагогів.
25.08.20
Методична студія працювала у дистанційному форматі з використанням електронного сервісу Google Meet. До роботи студії долучилося 57 фахівців психологічної служби. Під час відеозустрічі проаналізовано діяльність психологічної служби за 2019- 2020 н. р та перспективу на 2020-2021 н.р. (директор обласного центру практичної психології і соціальної роботи, Людмила Підлипна), обговорено питання психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах дистанційного навчання (методист ОЦППСР, Тетяна Глуханюк), особливостей соціально-педагогічного патронажу учасників освітнього процесу в умовах змін (методист ОЦППСР, Лілія Крикун), організації функціонування психологічної служби в умовах децентралізації та реформи системи освіти (методист ОЦППСР, Оксана Хомин). Під час роботи студії проводилося вивчення запитів фахівців психологічної служби через Google-форму. По завершенні виступів учасники мали змогу обговорити актуальні для них проблеми та отримати відповіді на запитання, які задавались в чаті.
УКРАЇНОЗНАВЧА МЕТОДИЧНА СТУДІЯ В ОНЛАЙН-ФОРМАТІ
25.08.20
Викладання курсу за вибором «Українознавство» у закладах освіти є надто важливим, адже українознавство як інтегративна система знань про Україну дає можливість отримати узагальнене системне бачення українства в минулому та сьогоденні, сприяє розумінню його історичної місії та є важливим чинником формування національної самосвідомості сучасного громадянина України.
Цим і обумовлено було проведення ІФОІППО серпневої методичної студії для працівників місцевих органів управління освітою, методистів РМ(М)К, ІМЦ, ОТГ, відповідальних за організацію методичної роботи з учителями українознавства.
Серпнева методична online- студія для педагогів початкової школи
21.08.20
20 серпня 2020 року відбулася методична студія працівників місцевих органів управління освітою, методистів РМ(М)К, ІМЦ, ОТГ, керівників методичних об’єднань, відповідальних за організацію методичної роботи з учителями початкових класів. Тема відео-зустрічі: «Особливості реалізації концептуальних ідей Нової української школи вчителями початкових класів». У ході роботи було проаналізовано результати і рекомендації моніторингу впровадження реформи Нової української школи в межах проекту «Освітня реформа: якісні виміри впровадження» (Надія Попович, методист з
Виховний процес в умовах сучасних змін
21.08.20
Сучасна освіта ґрунтується на засадах гуманізму, демократії, національної свідомості, взаємоповаги, формуючи компетентності, ціннісні ставлення і судження дітей та учнівської молоді, що необхідні для успішної самореалізації як цілісної особистості, здатної до критичного мислення, патріота з активною позицією, новатора, здатного змінювати навколишній світ і вчитися впродовж життя. Концепцією Нової української школи передбачено формування ціннісного ставлення і судження у школярів, уміння вибудовувати доброзичливі й толерантні стосунки з учасниками освітнього процесу. Завдання освітян – робити все, аби сучасні діти могли навчатися, отримувати ціннісні життєві навички, що відповідають довколишнім змінам.