НОВИНИ

АКТУАЛЬНО

ГОЛОВНЕ МЕНЮ

На сайті:

На сайті 99 гостей та відсутні користувачі

Концепція множинного інтелекту як інструмент особистісно-орієнтованого підходу у вивченні іноземної мови

26.05.23

Учень-це не посудина, яку потрібно наповнити, а факел, який треба запалити.

К. Ушинський

Всі наші учні - особливі, кожен має свої здібності й таланти. А ми, педагоги, лише допомагаємо дітям їх розкрити. Саме особистісно-орієнтоване навчання спрямоване на розвиток індивідуальних пізнавальних здібностей кожного учня та його індивідуальної освітньої траєкторії. Організація такого навчання означає, що вибір та застосування навчального матеріалу, прийомів та засобів має застосовуватись через призму особистості учня - його потреб, мотивів, здібностей, активності, інтелекту та інших індивідуально-психологічних особливостей.

Детальніше... Додати коментар

Нові підходи до реалізації національно-патріотичного виховання

25.05.23

«Через Україну постане новий світ. Світ, де вже більше не буде зла. Світ, де зло буде переможене. Світ, де людина буде відчувати себе гідною, а людське життя буде пошановане»

Блаженніший Святослав (Шевчук)

Детальніше... Додати коментар

Розвиток ефективної комунікації дітей підліткового віку як напрям діяльності соціального педагога

19.05.23

Спілкування є важливою духовною потребою людини як суспільної істоти. Ця потреба зумовлена суспільним способом її буття та необхідністю взаємодії в процесі діяльності.

Детальніше... Додати коментар

Стаємо сильнішими разом

19.05.23

Відповідно до плану роботи з реалізації Швейцарсько-українського проєкту DECIDE «Стаємо сильнішими разом» (Використання ресурсів ОДГ/ОПЛ задля сприяння інтеграції дітей, які опинилися в умовах війни) у травні 2023 року пройшла серія методичних вебінарів керівників закладів загальної середньої освіти області (менторки А.Дутчак, О.Нижник, Г.Пониполяк). До навчання долучилися керівники закладів Більшівцівської, Вигодської, Рожнівської, Печеніжинської, Верхнянської, Богородчанської, Косівської та Яблунівської територіальних громад. Під час зустрічі учасники обговорили соціальні, психологічні та педагогічні аспекти інтеграції в дитячі спільноти дітей, які опинилися в умовах війни.