На сайті:
На сайті 214 гостей та відсутні користувачі
Нова українська школа: Відповідаємо на виклики
29.09.21
Упродовж вересня – жовтня в інституті проходитимуть online - тренінги для учителів першого класу НУШ. Мета навчання: актуалізація, оновлення знань і навичок вчителів початкових класів щодо забезпечення професійного розвитку та підвищення рівня професійної компетентності відповідно до реалізації завдань Державного стандарту початкової освіти в умовах роботи першого циклу навчання початкової школи.
Технологія доповненої реальності в АТМП
29.09.21
24 жовтня на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти учасники АТМ вчителів початкових класів у форматі тренінгу ознайомилися із сучасними трендами освіти. Педагоги занурилися в глибини віртуальної реальності та подивилися по-новому на звичні речі за допомогою доповненої реальності.
Визначаємо стратегію розвитку
29.09.21
Аналізуючи тенденції сучасного стану та розвитку освітньої галузі в Україні, бачимо, що основні виклики освіти сьогодення пов’язані з підготовкою педагога до роботи в умовах Нової української школи.
Даним питанням, в першу чергу, займаються Центри професійного розвитку педагогічних працівників.
ОНЛАЙН-ВИСТАВКА «ТВОРЧІ ГОРИЗОНТИ ПЕДАГОГІВ ДОШКІЛЛЯ»
28.09.21
У рамках меморандуму про співпрацю між Івано-Франківським та Донецьким ОІППО 24 вересня 2021 року відбулася міжрегіональна онлайн-виставка дидактичних матеріалів «Творчі горизонти педагогів дошкілля». Захід було приурочено до Всеукраїнського Дня дошкілля – професійного свята вихователів та всіх дошкільних працівників. Майже 300 педагогів системи дошкільної освіти зібралися на платформі Google Teams задля представлення власного авторського продукту та поширення кращого педагогічного досвіду організації роботи з дітьми дошкільного віку.
Розпочалися заняття АТМ вчителів математики
28.09.21
Як активно продукувати оригінальні ідеї у професійному середовищі? Як досягти максимум результату за мінімум часу? Сьогодні на ці та інші схожі запитання шукає відповіді величезна кількість педагогів. Тому є потреба в об’єднанні вчителів у авторські творчі майстерні (АТМ) для впровадження оригінальних свіжих ідей у освітній процес.
