Організація виховної роботи у Новій українській школі в умовах війни. Розроблення освітньої програми закладу освіти (початковий етап)

02.06.22

Відповідно до запитів і пропозицій керівників ЗЗСО, керівників ЦПР ПП, працівників відділів (управлінь) освіти, відповідальних за професійний розвиток педагогів в територіальних громадах 1 червня 2022 року на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся управлінський інтенсив (заняття 7) з проблеми «Організація виховної роботи у Новій українській школі в умовах війни. Розроблення освітньої програми закладу освіти (підготовчий етап)».

Система оцінювання в НУШ: кращі практики

30.05.22

Одним із викликів у реалізації основних засад НУШ є оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти.  Сучасна система оцінювання має на меті допомогти вчителеві конкретизувати навчальні досягнення учнів і надати необхідні інструменти для впровадження об’єктивного й справедливого оцінювання результатів навчання.

Працівниками лабораторії управління та організації освіти спільно з методистами та науковцями кафедр ІФОІППО проведено вебінар для керівників ЦПР ПП, працівників відділів (управлінь) освіти, відповідальних за професійний розвиток педагогів в територіальних громадах, керівників ЗЗСО з теми «Система оцінювання у Новій українській школі: кращі педагогічні практики», який відбувся  25 квітня 2022 року.

Профілактика професійного вигорання педагогів

27.05.22

Психологічне благополуччя педагога є однією з найбільш актуальних проблем сучасної системи освіти. У зв’язку з подіями, що відбуваються в нашій державі – стан війни, численні втрати людських життів, погіршення матеріального становища громадян – спостерігається погіршення психоемоційного стану педагога. Педагог, який емоційно вигорає, не шукає шляхів вирішення складних ситуацій, у спілкуванні та вихованні керується власними проблемами, а особистісний підхід до дітей в значній мірі визначається його емоційним станом.

Зверніть увагу!