На сайті:
На сайті 155 гостей та відсутні користувачі
Онлайн семінар для вчителів німецької мови «Кооперативне навчання онлайн та офлайн»
16.06.22
У рамках співпраці Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти з видавництвом «Hueber» та Центром іноземних мов «ТСП» упродовж трьох років для вчителів німецької мови проводяться спільні методичні заходи. Один з таких заходів було проведено 14 червня 2022 року: «Кооперативне навчання онлайн та офлайн».
Особливості переживання стресу дітьми різного віку: як підтримати і допомогти
10.06.22
Війна – це завжди нестабільність та стрес, а часто це ще й травматизація. Події в Україні відображаються не лише на дорослих, а й на дітях. На жаль, якщо дитина каже, що з нею все гаразд, це не завжди так. Важливо вчасно розпізнати ознаки стресу у дитини, щоб відреагувати на них, підтримати та забезпечити психологічний комфорт. Стресові ситуації також можуть стати причиною майбутніх розладів.
Розробляємо освітню програму
10.06.22
Аналізуючи потреби та виклики керівників ЗЗСО в умовах сьогодення, бачимо, як ці запити пов’язані з підготовкою до нового навчального року, а саме з процесом планування діяльності закладу освіти.
Одним з документів, що регламентує діяльність ЗЗСО, є освітня програма закладу освіти.
РОЗРОБЛЯЄМО НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ НА ОСНОВІ МОДЕЛЬНИХ ПРОГРАМ З НАВЧАЛЬНОГО ПРЕДМЕТУ «ТЕХНОЛОГІЇ» У 5 КЛАСІ НУШ
03.06.22
Обираючи модельні навчальні програми, заклад освіти може розробляти навчальні програми з предметів. Це дає можливість школі реалізувати принцип автономії в питанні планування та організації освітнього процесу з конкретної навчальної дисципліни з урахуванням особливостей освітньої програми закладу.
Вебінар для директорів закладів освіти
03.06.22
Кожен заклад освіти схожий на свого директора, тому від його професіоналізму, мобільності, готовності до змін, творчого підходу до справи залежить доля освіти в Україні. Директор є тим лідером, який веде за собою команду задля досягнення спільної мети. Тільки вести можна по-різному. Це залежить, у першу чергу, від особистості лідера, від його емоційної стійкості, вміння реагувати на виклики сьогодення і справлятися з ними. У новому професійному стандарті задокументовано, що керівник школи зобов’язаний створювати позитивний психологічний клімат та управляти власними емоційними станами.
Більше статей...
АНОНСИ