На сайті:
На сайті 163 гостей та відсутні користувачі
«Освіта для сталого розвитку в дії»
17.10.14
Продовжується реалізація міжнародного проекту. Його головними виконавцями є благодійна організація «Вчителі за демократію та партнерство» (Україна) і «Глобальний план дій» (Швеція) у співпраці з НАПН України, за підтримки Шведської агенції з питань міжнародного розвитку (SIDA). Метою проекту передбачено залучення учнів та вчителів України до освіти для сталого розвитку, формування в них умінь будувати власне та життя сім’ї, місцевої громади з урахуванням потреб сталого розвитку, опанування міжнародного досвіду у цьому напрямі.
ЗНО-2015
16.10.14
У базі даних законодавства Верховної Ради України опублікований наказ МОН України «Про деякі питання проведення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, для осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України в 2015 році».
Проведено ІХ Обласний турнір юних біологів
14.10.14
12 жовтня 2014 року, на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено ІХ Обласний турнір юних біологів, у якому взяли участь учні 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів області.
Міжшкільне методичне об’єднання вчителів фізичної культури спеціальних загальноосвітніх шкіл-інтернатів для дітей, які потребують корекції розумового розвитку
14.10.14
На базі Солотвинської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату відбулось засідання міжшкільного методичного об’єднання вчителів фізичної культури спеціальних загальноосвітніх шкіл-інтернатів для дітей, які потребують корекції розумового розвитку.
Школа молодого словесника
13.10.14
Другий рік поспіль на базі ОІППО функціонує школа молодого словесника учителів української мови і літератури, світової літератури (кваліфікаційна категорія «спеціаліст»), діяльність якої спрямована на формування та удосконалення професійних компетентностей учителя-словесника. Проведено чотири засідання за темами: «Сучасний урок словесності: методи та прийоми навчання», «Сучасний урок словесності: типологія уроків, форми проведення занять», «Методика аналізу художнього твору в шкільному курсі літератури», «Аналіз уроку як цілісної складної педагогічної системи». Учасники школи були активними слухачами теоретичних блоків засідань та діяльними співучасниками практичних занять.
Більше статей...
АНОНСИ