На сайті:
На сайті 111 гостей та відсутні користувачі
Модель роботи з обдарованою дитиною
17.10.14
16 жовтня 2014 року на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, у рамках співпраці інституту з регіональним центром Інституту обдарованої дитини НАПНУ проведено семінар для вчителів початкових класів з проблеми «Модель роботи з обдарованою дитиною» (третє засідання) на тему «Психолого-педагогічні особливості діяльності педагога, що розвиває креативні особливості учнів».
«Освіта для сталого розвитку в дії»
17.10.14
Продовжується реалізація міжнародного проекту. Його головними виконавцями є благодійна організація «Вчителі за демократію та партнерство» (Україна) і «Глобальний план дій» (Швеція) у співпраці з НАПН України, за підтримки Шведської агенції з питань міжнародного розвитку (SIDA). Метою проекту передбачено залучення учнів та вчителів України до освіти для сталого розвитку, формування в них умінь будувати власне та життя сім’ї, місцевої громади з урахуванням потреб сталого розвитку, опанування міжнародного досвіду у цьому напрямі.
ЗНО-2015
16.10.14
У базі даних законодавства Верховної Ради України опублікований наказ МОН України «Про деякі питання проведення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, для осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України в 2015 році».
Проведено ІХ Обласний турнір юних біологів
14.10.14
12 жовтня 2014 року, на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти проведено ІХ Обласний турнір юних біологів, у якому взяли участь учні 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів області.
Міжшкільне методичне об’єднання вчителів фізичної культури спеціальних загальноосвітніх шкіл-інтернатів для дітей, які потребують корекції розумового розвитку
14.10.14
На базі Солотвинської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату відбулось засідання міжшкільного методичного об’єднання вчителів фізичної культури спеціальних загальноосвітніх шкіл-інтернатів для дітей, які потребують корекції розумового розвитку.
