На сайті:
На сайті 112 гостей та відсутні користувачі
Освітні обрії
Шановні автори!
Повідомляємо, що з 1 липня 2019 року науково-педагогічний журнал “Освітні обрії” Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти розміщений на сайті Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника.
Редакція науково-педагогічного журналу “Освітні обрії” до 1 жовтня цього року здійснює набір статей у номер 2‘2020. Журнал внесений до Переліку наукових фахових видань України (наказ МОН України від 17 березня 2020 року).
Вимоги до змісту та оформлення статей "Освітні обрії"
2023 рік
2022 рік
2021 рік
2020 рік
Онлайнверсія цього видання характеризується кількісним і змістовим наповненням науковими статтями. Кожна рубрика охоплює дослідження різноаспектних питань з історії педагогіки та філософії освіти, методики навчання, управління освітою а також професійної підготовки та освіти дорослих.
Так, науковці порушують проблеми періодизації становлення і розвитку педагогічних наук; окреслюють місце соціальних інститутів у становленні особистості в контексті сучасних викликів; синергетичного підходу до розвитку соціокультурного простору гірської школи регіону Українських Карпат.
У практичній площині вивчаються авторами-дослідниками питання формування компетентностей учнів базової середньої школи; застосування електронних підручників як інноваційного засобу навчання, інноваційних технологій навчання як ефективної комунікації в освітньому процесі ЗВО.
Як і в попередніх номерах журналу, читач має можливість скористатися матеріалами рубрик “У правління освітою”, “Професійна підготовка та освіта дорослих”.
Усі вміщувані статті мають чітку структуру і супроводжуються даними про автора, назвою двома мовами (українською та англійською), ключовими словами, анотаціями, постановкою проблеми, викладом основного матеріалу та висновками і перспективами подальших досліджень.
2019 рік
У цьому номері журналу читач може знайти відповіді на вирішення важливих питань, котрі потребують окремих досліджень.
Зокрема, науковці окреслюють наступні проблеми за рубриками:
“Історія педагогіки та філософія освіти”: культурно-гуманітарні засади освітнього процесу і реальність, музейна педагогіка як інструмент взаємодії закладів освіти і музеїв у сучасному соціокультурному просторі;
“Методика навчання і виховання”: можливості використання ІКТ у позаурочній роботі, розвиток мовлиннєвотворчої діяльності дошкільників;
“Управління освітою”: зарубіжний досвід управління системою дошкільної освіти;
“Професійна підготовка та освіта дорослих”: наступність у професійній підготовці майбутнього вчителя початкових класів, організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх соціальних працівників, форма організації навчання у формуванні професійної компетентності майбутніх менеджерів фізичної культури і спорту тощо.
Частина авторів висвітлюють освітні проблеми в матеріалах англійською мовою, так як кожен номер видання, крім друкованого варіанту, розміщується на платформі англійськомовною версією.
Пропоноване число журналу відповідно до Свідоцтва про державну реєстрацію друкованого засобу масової інформації (КВ №23914-13754 ПР від 03.04.2019 року) змінило свою назву з “Обріїв” на “Освітні обрії”. Таким чином, видання оновило склад редакційної колегії, редакторів, уміщувані рубрики. Стали іншими підхід і критерії до підбору матеріалів, їх рецензування, авторського складу.
У першому розділі “Історія педагогіки та філософія освіти” цікавою є стаття про роль рідної мови в інтелектуальному розвитку дитини. Англомовні статті подані авторами в таку актуальну рубрику, як “Методика навчання”.
Розділ “Професійна підготовка” доповнений матеріалами, які висвітлюють питання освіти дорослих.
Загалом авторський склад номера журналу охоплює чимало науковців із закладів вищої освіти України.