На сайті:
На сайті 328 гостей та відсутні користувачі
Проведено відкрите лекційно-практичне заняття для вчителів курсу “Захист Вітчизни”
21.11.17
20 листопада 2017 р. в День 100-ї річниці проголошення Української Народної Республіки було проведено відкрите лекційно-практичне заняття для вчителів курсу “Захист Вітчизни” на тему: “Військова термінологія української державності 1917–1920 рр., Української повстанської армії (1942–1952 рр.)”. Заняття провели: Я. Треф’як, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та психології, В. Шумей, старший викладач кафедри теорії та методики навчання.
Соціально-психологічний супровід дітей з особливими потребами
21.11.17
16 листопада на базі Перегінської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату відбувся обласний семінар фахівців психологічної служби. Метою засідання було визначити особливості соціально-психологічного супроводу дітей з особливими потребами в умовах інтернатного закладу.
Початкова школа: вектори розвитку
20.11.17
У Концепції нової української школи розвиток критичного мислення учнів виділено як одне із основних завдань освітнього процесу в початковій школі. Мислити критично - означає вільно використовувати розумові стратегії та операції високого рівня для формулювання обґрунтованих висновків, оцінок і прийняття рішень.Розвиваючи цей тип мислення, вчитель формує особистість, яка прагне до самовдосконалення та розвитку, має власні переконання, є толерантною до думок інших людей, вміє аналізувати, порівнювати, синтезувати, оцінювати інформацію з будь-яких джерел, робити свідомий вибір, приймати рішення та обґрунтовувати його тощо.
Семінари-тренінги для організаторів методичної роботи в об’єднаних територіальних громадах
17.11.17
15 листопада проведено навчання у Верхнянській ОТГ з теми «Оновлення змісту і форм методичної роботи з педагогічними кадрами в умовах демократичних змін». В ході заняття учасники семінар-тренінгу ознайомилися з основними домінантами нового Закону «Про освіту», концепції «Нова українська школа», окреслили вектори нового змісту методичної роботи, розглянули технології методичного супроводу тощо. Через активні та інтерактивні вправи педагоги визначали професійні та особистісні якості організатора методичної роботи, плюси і мінуси щодо організації методичної роботи, моделювали проведення методичних форм.
Творчі проекти вчителів образотворчого мистецтва
16.11.17
Із кожним роком українська освіта стає відкритішою. Усе більше розширюються прямі зв’язки між українськими та закордонними освітніми школами, все частіше впроваджуються в Україні інноваційні методи, нові освітні проекти, навчальні курси і навіть освітні програми. Навчання педагогів щодо технології розробки проектів і їх реалізації відбувається як у міжкурсовий період, так і в системі курсової підготовки.
Більше статей...
АНОНСИ