На сайті:
На сайті 246 гостей та відсутні користувачі
Методика формування звуковимови та зв’язного мовлення у дітей-логопатів
23.11.17
Одним із основних завдань корекційного навчання дітей з порушенням мовлення є підготовка їх до практичної соціальної активності. Вирішення цього питання пов’язано з визначенням оптимальних умов для подолання, корекції та компенсації відхилень у розвитку дитини. У процесі вивчення рідної мови дітьми з вадами мовлення формуються спеціальні мовні знання, поповнюється їхній словниковий запас, виробляються навички усного й писемного мовлення, реалізуються важливі розвивальні та виховні завдання.
Школа молодих науковців в Івано-Франківському ОІППО
21.17.17
Шість років поспіль на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбуваються виїзні засідання «Школи молодих науковців» ДНВЗ «Університет менеджменту освіти». До участі в Школі запрошуються аспіранти (пошукувачі), які роблять перші кроки в науці та викладачі інституту. Цього разу для роботи у великій та малих групах було запропоновано актуальні теми з культури академічної доброчесності; планування, проведення та опису експерименту у дисертаційному дослідженні з педагогіки та психології; нормативної бази підготовки наукових і науково-педагогічних кадрів України та вимоги до оформлення дисертацій, наукових статей. Учасники Школи відпрацьовували практичні вміння укладати структуру та зміст моделей, що презентують зміст науково-дослідницької діяльності.
Проведено відкрите лекційно-практичне заняття для вчителів курсу “Захист Вітчизни”
21.11.17
20 листопада 2017 р. в День 100-ї річниці проголошення Української Народної Республіки було проведено відкрите лекційно-практичне заняття для вчителів курсу “Захист Вітчизни” на тему: “Військова термінологія української державності 1917–1920 рр., Української повстанської армії (1942–1952 рр.)”. Заняття провели: Я. Треф’як, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки та психології, В. Шумей, старший викладач кафедри теорії та методики навчання.
Соціально-психологічний супровід дітей з особливими потребами
21.11.17
16 листопада на базі Перегінської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату відбувся обласний семінар фахівців психологічної служби. Метою засідання було визначити особливості соціально-психологічного супроводу дітей з особливими потребами в умовах інтернатного закладу.
Початкова школа: вектори розвитку
20.11.17
У Концепції нової української школи розвиток критичного мислення учнів виділено як одне із основних завдань освітнього процесу в початковій школі. Мислити критично - означає вільно використовувати розумові стратегії та операції високого рівня для формулювання обґрунтованих висновків, оцінок і прийняття рішень.Розвиваючи цей тип мислення, вчитель формує особистість, яка прагне до самовдосконалення та розвитку, має власні переконання, є толерантною до думок інших людей, вміє аналізувати, порівнювати, синтезувати, оцінювати інформацію з будь-яких джерел, робити свідомий вибір, приймати рішення та обґрунтовувати його тощо.
