На сайті:
На сайті 210 гостей та відсутні користувачі
Основи родинного виховання
02.10.18
Згідно плану роботи ІФОІППО на базі Далешівської ЗОШ І-ІІ ступенів Городенківської районної ради 25 вересня 2018 року відбулася педагогічна практика вчителів основ християнської етики, керівників гуртків з предмета на тему «Основи родинного виховання на заняттях християнської етики».
Розпочався практичний блок презентацією Далешівської ЗОШ І-ІІ ступенів. Директор школи Ярема Сташків радо привітав слухачів курсів, він розповів про школу, педколектив. Продовжила його виступ методист РМЦ Наталія Паньків, яка ознайомила присутніх з роботою вчителів християнської етики Городенківського району. Вона зазначила, що керівництво району надає великого значення духовному вихованню учнівської молоді.
Microsoft mouse mischief на авторському семінарі Андрейко Т. В.
02.10.18
Щоб вижити, необхідно
швидко змінюватися.
Л. Керролл
Серед учнів Долинського наукового ліцею-інтернату було проведено дослідження щодо системи сприйняття інформації в учнів. Виявилося, що візуальне складає 29%, слухове – 34% і тактильне – 37%. Перевагу над візуальною системою сприйняття отримало тактильне навчання. Учні добре виконують завдання, спрямовані на сприйняття тактильних відчуттів. Їм подобається бути рухливими, аналізувати, малювати або відслідковувати закономірності за допомогою маніпулятора – комп’ютерної миші. Коли чуття дотику поєднується з іншими органами чуття (особливо зором), то зростає кількість інформації, яку обробляє мозок. Тому актуальною є потреба у розробці навчальних матеріалів, що сприяють пожвавленню навчального процесу з використанням програмних засобів.
Комп’ютерна візуалізація на авторському семінарі Семенів Н. Л.
02.10.2018
Нові освітні технотренди та збільшені можливості інформаційно-комунікаційних технологій стимулюють педагогів до використання візуалізації в предметному навчанні. Як провести дитину у світ мислення образами, не нав′язуючи своїх поглядів та смаків, а формуючи власний критичний погляд на навчальний матеріал. Як розвинути пам'ять та уважність, креативне мислення завдяки комп′ютерній візуалізації?
ТРВЗ на авторському семінарі Парипи Н. М.
26.09.2018
У світовій педагогічній практиці існує цілий ряд технологій з розвитку творчого мислення дітей. Нинішні високі вимоги до якості навчально-виховного процесу у дошкільному закладі зумовили виникнення та впровадження ТРВЗ (теорії розв'язування винахідницьких задач). Основи цієї технології розроблені інженером і письменником-фантастом Г. С. Альтшуллером. На основі аналізу 40 000 патентів він виділив 40 стандартних прийомів вирішення винахідницьких задач.
НА ЗАСАДАХ ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО
18.09.2018
В Івано-Франківському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти 13 вересня цього року розпочався цикл обласних науково-практичних конференцій до 100-річчя від дня народження Василя Сухомлинського, відомого педагога, публіциста, письменника, поета. Такі заходи проводяться для слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогів закладів освіти нашої області.
Першими взяли участь у зібранні вихователі закладів дошкільної освіти, котрі обговорювали проблему “Педагогічні ідеї Василя Сухомлинського в освітньому процесі закладу дошкільної освіти”.
Обласна конференція передбачала два блоки: теоретичний, під час якого актуалізувались ключові ідеї педагогічного доробку В. Сухомлинського, і практичний, де було представлено кращий досвід їх упровадження у практику роботи закладів дошкільної освіти області.
