СТАРТ ЧЕТВЕРТОЇ ХВИЛІ ПРОЄКТУ «ДУМАЙ НА РІВНИХ» НА ІВАНО-ФРАНКІВЩИНІ

18.09.26

В Івано-Франківській області триває набір четвертої хвилі учасників міжнародного проєкту «Думай на рівних» — програми соціально-емоційного розвитку дітей дошкільного віку.

Цьогорічний етап має особливе значення, адже 2026–2027 навчальний рік є фінальним роком проєкту. Водночас це не завершення самої ідеї, а важливий етап переходу до її сталого продовження в українській освіті.

Під час презентаційної зустрічі, яка відбулася 15 вересня 2026 року, учасники ознайомилися з історією появи та концепцією програми, її змістом, методичним забезпеченням та результатами впровадження в Україні й на Прикарпатті.

«Думай на рівних» допомагає педагогам створювати освітнє середовище, у якому діти вчаться розуміти власні емоції, розвивати емпатію, поважати відмінності, співпрацювати, будувати безпечні взаємини та конструктивно розв’язувати конфлікти.

Особливість програми — її практична спрямованість. Робота з дітьми відбувається через історії, книжкових персонажів, обговорення, творчі завдання, ігри та інші інтерактивні практики. Програма також передбачає залучення батьків і підтримку педагогів у процесі впровадження.

Для учасників четвертої хвилі попереду передбачено 30-годинне навчання у змішаному форматі, шість синхронних Zoom-сесій, асинхронне опрацювання матеріалів та подальший професійний супровід.

Про специфіку навчання, організацію освітнього процесу та подальший професійний супровід учасників розповіли тренери проєкту — Людмила Мінда та Ірина Кушла, методистки лабораторії дошкільної та початкової освіти ІФ ОІППО.

Важливі акценти щодо реалізації проєкту та його моніторингу представила Світлана Королюк, моніторка проєкту.

Проєкт реалізується В Україні за підтримки ВФ «Крок за кроком». Щороку долучається все більше педагогів нашої області – на сьогодні 145 закладів дошкільної освіти, 410 педагогів та 259 дошкільних груп.

В новій хвилі проєкту до спільноти приєднуються нові учасники — педагоги, готові не лише опанувати програму, а й впроваджувати її ідеї у щоденну практику, адже «Думай на рівних» — це про навички, які формуються змалку і залишаються з дитиною на все життя.

Попереду — навчання, професійний діалог, практичні відкриття та спільна робота заради головного — створення для кожної дитини безпечного, підтримувального та доброзичливого освітнього середовища.

Бажаємо учасникам четвертої хвилі натхнення, професійної сміливості та цікавого спільного шляху!