ВНУТРІШНЯ СИСТЕМА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТ У ЗДО: від нормативних вимог до управлінських рішень

09.06.26

Упродовж 2025/2026 навчального року Івано-Франківський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти реалізував цикл зустрічей в рамках освітнього консалтингу для керівників закладів дошкільної освіти, присвячений актуальним питанням функціонування та розвитку дошкільної освіти в умовах законодавчих змін.

Завершальною, четвертою зустріччю циклу став освітній консалтинг на тему «Внутрішня система забезпечення якості освіти у закладі дошкільної освіти: від нормативних вимог до управлінських рішень», який об’єднав керівників ЗДО області навколо обговорення одного з ключових напрямів сучасного освітнього менеджменту.

Модераторкою заходу виступила Людмила Мінда, методистка лабораторії дошкільної та початкової освіти ІФОІППО. Вітаючи учасників, вона наголосила, що внутрішня система забезпечення якості освіти є не лише нормативною вимогою, визначеною Законами України «Про освіту» та «Про дошкільну освіту», а й ефективним інструментом управління розвитком закладу. Адже сучасний заклад дошкільної освіти – це простір розвитку дитини, професійного зростання педагогів, партнерської взаємодії з батьками та постійного вдосконалення освітніх процесів.

Спікеркою заходу стала Семанюк Романія, начальник відділу моніторингу, сертифікації та контролю управління Державної служби якості освіти в Івано-Франківській області. Фахівчиня поділилася практичними рекомендаціями щодо організації внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

У ході роботи учасники розглянули практичні аспекти побудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти у ЗДО, зокрема:
• особливості створення та функціонування ВСЗЯО в закладі дошкільної освіти;
• перелік необхідних локальних документів та шляхи уникнення надмірного документообігу;
• організацію самооцінювання освітніх і управлінських процесів;
• визначення критеріїв та індикаторів оцінювання якості освітньої діяльності;
• використання результатів вичення для планування роботи закладу та прийняття управлінських рішень.

Завершуючи цикл освітніх консалтингів, учасники дійшли спільного висновку, що якість освіти не виникає сама по собі, а є результатом системної роботи, професійного лідерства керівника, спільної відповідальності колективу та постійного прагнення до вдосконалення.