Гуманізація освіти в добу штучного інтелекту: виклики, можливості та ціннісні орієнтації

22.05.26 

20-21 травня 2026 року за ініціативи Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти пройшла Всеукраїнська науково-практична конференція «Гуманізація освіти в добу штучного інтелекту: виклики, можливості та ціннісні орієнтації».

Співорганізаторами конференції стали Інститут вищої освіти НАПН України, Карпатський національний університет імені Василя Стефаника, Полтавська академія неперервної освіти ім. М. В. Остроградського та Уманський національний університет. До участі долучилися науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти та післядипломної освіти.

З вітальним словом до присутніх звернулися:

Роман Зуб’як, ректор Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент

Юрій Скиба, заступник директора з наукової роботи Інституту вищої освіти НАПН України, доктор педагогічних наук

 Віталій Шкромида, проректор з науково-педагогічної роботи Карпатського національного університету імені Василя Стефаника, кандидат економічних  наук, доцент

Віталій Зелюк, директор Полтавської академії неперервної освіти ім. М. В. Остроградського, кандидат педагогічних наук, доцент.

 Доповідачі підкреслили актуальність порушеної проблеми, педагогічні виклики, з якими вища школа та післядипломна освіта стикається у зв’язку з масштабністю проникнення штучного інтелекту в наше життя, необхідністю встановлювати нові правила у його використанні, приймати нові нормативні документи.

Zoom-конференція стала платформою для діалогу та справді наукових дискусій, адже порушувалися актуальні проблеми взаємодії ШІ та людини у вимірах четвертої та п’ятої промислових революцій.

Учасники конференції з зацікавленням вислухали повідомлення:

Юрія Мєлкова, доктора філософських наук, старшого дослідника, завідувача відділу дослідницької діяльності університетів Інституту вищої освіти НАПН України

Світоглядно-ціннісні засади гуманізації вищої освіти за доби штучного інтелекту

Олени Отич, доктора педагогічних наук, професора, головного наукового співробітника відділу соціальних та інституційних трансформацій у вищій освіті Інституту вищої освіти НАПН України

«Людино-орієнтовані» принципи трансформації вищої освіти у вимірах промислових революцій

Вікторії Стинської, доктора педагогічних наук, професора Карпатського національного університету імені Василя Стефаника

Людиноцентричність освіти в добу штучного інтелекту: гуманістичні цінності, педагогічні виклики та можливості цифрової трансформації

Надії Білик, доктора педагогічних наук, доцента, професора кафедри педагогічної майстерності та інклюзивної освіти Полтавської академії неперервної освіти ім. М. В. Остроградського

Неперервність – один із основних аспектів гуманістичного навчання дорослих

Мар'яни Стульківської, здобувачки ступеня доктора філософії з психології в Папському салезіянському університеті

Формування мультикультурних компетенцій працівників сфери психічного здоров’я в епоху штучного інтелекту

Марії Федунь, доктора філологічних наук, доцента, професора кафедри педагогіки та психології Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

Гуманістичні тенденції української школи першої половини ХХ століття як ціннісні орієнтири для сучасної освіти: до 110-ї річниці закладин українського шкільництва на Волині

Ольги Барабаш, кандидата педагогічних наук, доцента, проректора з наукової роботи Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

Ставлення педагогів до використання ШІ в освітньому процесі: результати емпіричного дослідження

Надїї Стеценко, кандидата педагогічних наук, доцента, доцента кафедри педагогіки та освітнього менеджменту Уманського національного університету.

Дотримання академічної доброчесності при використанні ШІ

Любові Прокопів, кандидата педагогічних наук, професора, завідувача кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика Карпатського національного університету імені Василя Стефаника

Про використання нейромереж в освітньому контенті Університету

Дмитра Пащенка, доктора педагогічних наук, професора КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів»

Формування мовно-комунікативної компетентності вчителя початкових класів (з досвіду Василя Сухомлинського)

Оксани Мариновської, доктора педагогічних наук, професора, завідувача кафедри менеджменту та освітніх інновацій Івано-Франківського обласного інститут післядипломної педагогічної освіти

Учитель – носій цінностей і смислів: зміна суспільного дискурсу як чинник гуманізації освіти в добу штучного інтелекту

Тараса Паски, доктора філософії, асистента кафедри педагогіки та освітнього менеджменту імені Богдана Ступарика Карпатського національного університету імені Василя Стефаника

Роль інструментів штучного інтелекту у формуванні внутрішньої мотивації майбутніх фахівців професійної освіти

21 травня конференцію продовжила лінійка майстер-класів, яку для педагогічних працівників області провели працівники кафедр Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.