Навчання кар’єрних радників з ЗЗСО Прикарпаття

06.03.26

Впродовж 23-28 лютого 2026 року відбулося навчання другої групи педагогічних працівників (кар’єрних радників) пілотних закладів загальної середньої освіти 12 територіальних громад Івано-Франківської області, учасників національного пілотування «Кар’єрний супровід дітей та підлітків в закладах освіти (за матеріалами курсу «Професій»)» у межах Швейцарсько-українського проєкту DECIDE, що реалізує ГО DOCCU («Децентралізація для розвитку демократичної освіти»).

Навчання проводили ментори проєкту: директор ОЦППСР ІФОІППО Оксана Хомин, старша викладачка кафедри теорії та методики навчання ІФОІППО Галина Гафійчук, методисти ІФОІППО Людмила Галайко, Оксана Марковецька.

Метою навчання було підвищення професійної компетентності педагогічних працівників та фахівців, які здійснюють кар’єрний супровід учнів, допомагаючи їм усвідомлено обирати майбутню професію та освітню траєкторію. Під час навчання учасники ознайомилися з сучасними підходами до профорієнтаційної роботи, інструментами  кар’єрного консультування та методиками супроводу учнів у процесі професійного самовизначення.

Програма навчання передбачала опрацювання методики профорієнтаційної роботи за програмою JOBS, розробленою за участі фахівців Цюріхський педагогічний університет, та адаптованою для української освітньої системи. Учасники отримали практичні інструменти для проведення кар’єрних консультацій, організації профорієнтаційних заходів і взаємодії зі школами, громадами та роботодавцями. Акцент на індивідуальній роботі з підлітками, допомогти зробити усвідомлений вибір професії, зрозуміти свої сильні сторони та підготуватися до майбутньої кар’єри.

Отримані під час навчання знання та навички кар’єрні радники використовуватимуть у своїй практичній діяльності для підтримки учнів у виборі професії, формуванні кар’єрних планів та розвитку необхідних компетентностей для майбутнього професійного життя. Упродовж навчання учасники виконували трансферні завдання.

Особливо цінним було ознайомлення із сучасними методиками кар’єрного консультування та профорієнтаційної роботи. Під час занять панувала відкрита та дружня атмосфера, що сприяла активному обміну досвідом між учасниками. Ментори доступно та професійно пояснювали матеріал, надавали багато практичних прикладів і корисних порад.

Завдяки цьому навчанню вдалося отримати нові ідеї для роботи з молоддю, краще зрозуміти потреби учнів у плануванні майбутньої кар’єри та опанувати ефективні інструменти підтримки їхнього професійного самовизначення.