На сайті:

На сайті 82 гостей та відсутні користувачі

Семінар-нарада для директорів інклюзивно-ресурсних центрів

photo 5325836988835812688_y02.02.24

01 лютого 2024 року відповідно до річного плану роботи ІФОІППО працівниками ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти проведено онлайн-нараду  для директорів інклюзивно-ресурсних центрів з питання «Аналіз річних звітів  інклюзивно-ресурсних центрів».

Завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Галина Іваночко проаналізувала особливості заповнення таблиць відповідно до форми звітності №1-ІРЦ «Звіт інклюзивно-ресурсного центру» та стан роботи інклюзивно-ресурсних центрів за звітний період. Оксана Липка, методист  ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, звернула увагу на особливості заповнення звіту в автоматизованій системі роботи інклюзивно-ресурсних центрів та ознайомила із планом роботи ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти на наступний рік. 

Учасники онлайн-наради отримали відповіді на проблемні питання, мали можливість обмінятися досвідом з колегами щодо особливостей написання звіту інклюзивно-ресурсного центру та спланували індивідуальні онлайн-зустрічі ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти з інклюзивно-ресурсними центрами щодо формування комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини.

01 лютого 2024 року відповідно до річного плану роботи ІФОІППО працівниками ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти проведено онлайн-нараду  для директорів інклюзивно-ресурсних центрів з питання «Аналіз річних звітів  інклюзивно-ресурсних центрів».

Завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Галина Іваночко проаналізувала особливості заповнення таблиць відповідно до форми звітності №1-ІРЦ «Звіт інклюзивно-ресурсного центру» та стан роботи інклюзивно-ресурсних центрів за звітний період. Оксана Липка, методист  ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, звернула увагу на особливості заповнення звіту в автоматизованій системі роботи інклюзивно-ресурсних центрів та ознайомила із планом роботи ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти на наступний рік.

Учасники онлайн-наради отримали відповіді на проблемні питання, мали можливість обмінятися досвідом з колегами щодо особливостей написання звіту інклюзивно-ресурсного центру та спланували індивідуальні онлайн-зустрічі ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти з інклюзивно-ресурсними центрами щодо формування комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини.

Додати коментар

Захисний код
Оновити