Сучасне навчання педагогів – це новий досвід, пошук, творчість

12.10.17

У системі курсового навчання учителів музичного мистецтва передбачено проведення різноманітних практичних занять. Особливий вплив на особистісно-професійний розвиток педагогів мають ті, що побудовані з урахуванням особливостей навчання дорослих, а саме: опора на практичний досвід, активна групова взаємодія, моделювання педагогічних ситуацій, рефлексивні міркування. Саме так відбуваються заняття з розробки навчальних практико-зорієнтованих проектів, опанування новими педагогічними техніками. Ось кілька відгуків.

Творче мислення, плюралізм думок – цікаво.

Допомагає пізнати себе як вчителя та інших колег у контексті відкритого доброзичливого діалогу.

( о.Ігор Баланда)

Робота над проектом та методика проведення фасилітативної дискусії значно збагатили мої практичні вміння з формування емоційно-ціннісного ставлення учнів до мистецтва. Думаю, що активізую проектну діяльність учнів, а фасилітативна дискусія допоможе не залишити байдужим жодного учня.

(Н.Шинальська)

Художники зобразили на картинах людей. Це різні люди, різні характери, образи, настрої, фарби. Передати одним словом неможливо, тому в процесі фасилітативної дискусії можна зрозуміти ці картини.

( Н.Івашко)