Інформація секції працівників відділів (управлінь) освіти райдержадміністрацій (виконавчих комітетів міських рад), відповідальних за стан виховної роботи, керівників районних (міських) методичних об’єднань класних керівників, педагогів-організаторів

20.08.2012

20.08.2012р. на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбулася секція працівників відділів (управлінь) освіти райдержадміністрацій (виконавчих комітетів міських рад), відповідальних за стан виховної роботи, керівників районних (міських) методичних об’єднань класних керівників, педагогів-організаторів.

Проблемним питанням засідання було «Головні тенденції і проблеми виховання особистості та шляхи їх вирішення».

Мета  заходу – розкрити головні тенденції, проблеми та перспективи розвитку особистості  школяра засобами національного виховання  відповідно до вимог Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України.

Присутні ставили перед собою  завдання:

• розглянути та проаналізувати ключові проблеми, пов’язані із забезпеченням якості виховного процесу в освітніх закладах області;
• теоретично обгрунтувати основні закономірності впровадження основних орієнтирів організації виховного процесу;
• реалізація програмно-цільового, системного, компетентнісного, особистісно орієнтованого, діяльнісного підходів у системі методичної роботи  районних (міських) методичних кабінетів, ІМЦ, закладів освіти області;
• презентувати  виховні системи з урахуванням особливостей регіону;
• ознайомити з методикою й досвідом використання інноваційних педагогічних  технологій, форм і методів виховання дітей та учнівської молоді у практичній діяльності педагогів-виховників;
• визначити роль учнівського самоврядування щодо реалізації виховної системи.

На секції слухалось питання «Тенденції та перспективи виховання особистості на сучасному етапі», у якому Людмила Келембет, старший викладач кафедри менеджменту та освітніх інновацій, ознайомила з основними тенденціями та перспективами виховання особистості школяра в умовах сьогодення.

Головний спеціаліст головного управління освіти і науки ОДА, Олена Римарук, звернула увагу  на завдання методичних служб у підготовці педагогів до здійснення якісного виховного процесу в освітніх закладах області.

З науковими підходами до впровадження Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України учасників секції ознайомила Оксана Фляк, завідувач лабораторії національного виховання. Стан виховної діяльності в начальних закладах області в сучасних умовах зумовлює потребу докорінного переосмислення стратегій виховання, що полягає у подоланні стереотипів педагогічного мислення шляхом переходу від окремих напрямів виховання до створення єдиного комплексу моделей виховних систем на різних рівнях освіти, реалізуючи особистісно орієнтований, діяльнісний, системний, творчий й компетентнісний підходи.

Організаційно-методичні засади управління виховним процесом в загальноосвітньому навчальному закладі розкрила Оксана Риндич, методист лабораторії національного виховання. Теоретично обґрунтувала основні напрямки діяльності педагогів-організаторів та класних керівників області в 2012-2013 навчальному році. 

Програмно-цільовий підхід до управління виховним процесом висвітлила Наталія Мірошник, методист РМК відділу освіти Калуської райдержадміністрації.

На особливості формування духовно моральної життєво компетентної особистості на різних етапах її розвитку (початкова, основна та старша школа) звернула увагу Оксана Мамчур, заступник директора з виховної роботи Устянської ЗОШ  І-ІІІ ступенів Снятинської районної ради. 

Тетяна Чурко, заступник директора з виховної роботи Рожнівського навчально-виховного комплексу «Гуцульщина» імені Федіра Погребенника НаУКМА Косівської районної ради, Мар'яна Лисишин, заступник директора з виховної роботи Коломиийського навчально-виховного комплексу № 9 «Школа – природничо-математичний ліцей» та Світлана Пасішнюк, заступник директора  з виховної роботи Надвірнянської загальноосвітньої школи              І-ІІІ ступенів № 3 Надвірнянської районної ради презентували присутнім моделі виховних систем загальноосвітніх навчальних закладів.

Іванна Подоляк,  практичний психолог Долинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7 Долинської районної ради підкреслила важливу роль психолого-педагогічного супроводу  в реалізації моделі виховної системи школи на сучасному етапі.

Зі своїм досвідом роботи щодо організації учнівського самоврядування на міському рівні поділилася Іванна Гриців, методист ММЦ Калуського виконавчого комітету. 

Завершився семінар  дискусією за  “круглим   столом”.

За підсумками роботи секції було прийнято методичні рекомендації.