На сайті:

На сайті 106 гостей та відсутні користувачі


"Джерела" № 1-4 (77-80), 2015


obkl djer 15ЗМІСТ

АВТОРИТЕТНО
Оксана Мариновська. Теоретико-методичні аспекти розроблення персонал-технології довіду педагога-новатора
ЗМІСТ ОСВІТИ
Ярослав Треф’як. Використання нумізматики, боністики на уроках історії та економіки
Любомира Калуська. Комплексна програма розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку “Соняшник”: шляхи реалізації завдань
Наталія Скоморовська. Тема родини у творах українських письменників
СТОРІНКА МЕТОДИСТА
Ольга Нижник. Науково-методичний супровід підвищення кваліфікації керівників загальноосвітніх навчальних закладів
Алла Дутчак. Основні аспекти організації науково-методичної роботи у сучасних умовах
ІКТ В ОСВІТІ
Марта Киселюк. Використання функцій інтерактивної дошки в середовищі Scrapbook у навчально-виховному процесі з біології
Світлана Лазарук. Використання інтерактивної дошки на уроках математики як засіб підвищення мотивації навчання
ЗУСТРІЧІ В УЧИТЕЛЬСЬКІЙ
Володимир Сабадуха, Сергій Нетьосов. Концепція виховної діяльності на основі ідеї чотирьох рівнів духовного розвитку людини та пріорітету духовного над матеріальним
Людмила Келембет, Оксана Фляк, Оксана Риндич. Теоретико-методичні засади національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді
ПОГЛЯД ПСИХОЛОГА
Катерина Островська, Христина Качмарик. Особливості психологічної діагностики аутичних дітей дошкільного віку
Надія Когутяк. Доказові методи втручань для дітей з розладами спектра аутизму: аналіз клінічних настанов
Оксана Середяк. Алалія як одна з важких вад недорозвитку мовлення у дітей та шляхи її корекції. Практичні рекомендації для батьків та логопедів
СЬОГОДНІ НА СТОРІНКАХ ЖУРНАЛУ – ЗАВТРА НА УРОЦІ
Любов Попович. Формування комунікативної компетентності молодших школярів (З досвіду роботи)
Христина Битківська. Розвиток креативних здібностей учнів на уроках математики
Оксана Тихойко, Лілія Дробишевська. Література рідного краю як процес пізнавальної діяльності учнів (Реалізація емоційно-ціннісної змістової лінії)
ТВОРЧИЙ ПЕДАГОГ
Аделя Григорук. Так званий “Жіночий роман”. Нижник Ольга. Цього не може бути! (Соціальна мелодрама)
ТВОРЧИЙ ПОРТРЕТ ПЕДАГОГА
Галина Слободян. Які вони, наші сучасні вчителі?
НАШІ АВТОРИ