ГОЛОВНЕ МЕНЮ

На сайті:

На сайті один гість та відсутні користувачі

"Джерела" №3-4 (59-60), 2009

obkl_dj_09_2ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ

*Повідомляємо, що стаття Олександри Федишин “Організація уроку іноземної мови в початковій школі за педагогічною системою Марії Монтессорі”, опублікована в науково-методичному віснику “Джерела” № 3–4 (59–60), 2009 р., вважається плагіатом. Насправді ж авторство матеріалу належить Ілоні Висмулек (Бабієць).

Олександра Федишин. Організація уроку іноземної мови в початковій школі за педагогічною системою Марії Монтессорі
У рамках програми Всеукраїнських педагогічних читань ''Етнопедагогічний вимір творчої спадщини Романа Скульського''
Любомира Калуська. Роман Скульський про самоосвітню діяльність педагога
Галина Русин. Концептуальні положення методики викладання народознавства в початковій школі в педагогічній спадщині Романа Скульського
Оксана Титунь. Використання творчих напрацювань Романа Скульського у ступеневій підготовці вчителів початкового навчання
Наталія Чаграк. Питання розвитку комунікативної компетенції студентів у процесі вивчення англійської мови
Людмила Буркова. Ціннісна основа професійних компетентностей

ЗМІСТ ОСВІТИ
Лідія Вознюк. Управління інноваційними процесами в загальноосвітніх навчальних закладах
Галина Островська. Роль родини та вчителя літератури у формуванні готовності юного читача до діалогу з мистецтвом художнього слова
Галина Борин. Зміст дослідницько-експериментальної діяльності щодо підготовки майбутнього вихователя до роботи з батьками дітей раннього віку
Петро Коваль. Роль мистецько-творчих колективів у формуванні висококваліфікованих спеціалістів

МЕТОДИКА
Олександра Кондрат. Європейський мовний портфоліо як зразок компетентнісного підходу до вивчення іноземних мов
Ірина Лучків, Лариса Йосипенко. Формування пошукової діяльності учнів у процесі переформулювання умови фізичної задачі
Руслана Романишин, Оксана Манзій. Формування пізнавальних інтересів молодших школярів у процесі позакласної роботи з математики
Наталія Омельченко. Співпраця вчителя-логопеда та інструктора з фізичного виховання в реалізації завдань корекційного навчання в сучасному дошкільному навчальному закладі
Катерина Гоцуляк. Розвиток логічного мислення на уроках математики в початкових класах