На сайті:

На сайті 117 гостей та відсутні користувачі

Орієнтовна тематика докурсових робіт для практичних психологів:

  1. Профілактичний потенціал арт-терапії в умовах загальноосвітньої школи.
  2. Проблема  професійної компетентості практичного психолога у ЗНЗ.
  3. Психологічна допомога молоді в умовах соціально-економічної кризи.
  4. Рефлексія як структурний компонент моделі ефективного консультанта.
  5. Використання арт-терапії в роботі з дітьми молодшого шкільного віку.
  6. Методи арт-терапії в роботі практичного психолога.
  7. Арт-терапія в роботі з «важкими дітьми».
  8. Особливості групової арт-терапії, характеристика та фактори взаємодії у роботі групи.
  9. Роль ігротерапії в комплексній корекційній роботі.
  10. Психолого-педагогічна реабілітація дітей з обмеженими можливостями.
  11. Основні правила та форми роботи медіації. Шкільна медіація.
  12. Медіація як альтернативний спосіб врегулювання конфліктів у системі освіти.
  13. Шляхи подолання конфліктних ситуацій в освітньому просторі.
  14. Особливості вирішення конфліктів в міжособистісній  взаємодії  «учитель-учень».
  15. Специфіка роботи практичного психолога щодо подолання конфліктів в учнівському середовищі.
  16. Історія виникнення арт-терапії. Форми і методи арт-терапевтичної діяльності.
  17. Модальності драмотерапії. Драматична структура особистості. Рівні занурення в драматичній реальності.
  18. Фототерапія та її зв’язок із різними мистецтвами. Деякі психологічні функції фотографії.
  19. Особливості групової експресивної музичної терапії. Вплив музикотерапії на організм людини.
  20. Специфіка використання методу мандол: критерії, діагностика та терапевтичне використання.
  21. Психологічний супровід впровадження інновацій у навчально-виховний процес.
  22. Використання інноваційних методів та технологій у роботі практичного психолога закладу освіти.
  23. Профілактика та попередження суїцидальних тенденцій у школярів.
  24. Психологічний супровід дітей старшого дошкільного віку: підготовка до нових умов навчання в школі.
  25. Психологічний супровід дітей з особливими потребами.

Орієнтовна тематика докурсових робіт для соціальних педагогів:

  1. Формування духовності учнів як соціально-педагогічна проблема.
  2. Вікові та статеві проблеми соціально-педагогічного формування особистості
  3. Соціально-педагогічний патронаж обдарованих дітей.
  4. Історія благодійної діяльності в Україні.
  5. Професійна діяльність соціального педагога.
  6. Професія "соціальний педагог" в XXI ст.
  7. Специфіка умов праці і діяльності соціального педагога.
  8. Роль творчості в соціально-педагогічній діяльності.
  9. Історія благодійної діяльності в Україні.
  10. Розвиток дитини в соціумі.
  11. Поняття "норма", "відхилення від норми", в соціальній педагогіці.
  12. Типологія соціально-педагогічних норм і відхилень.
  13. Соціально-педагогічна діяльність з сім'єю групи ризику.
  14. Девіація як соціально-педагогічна проблема.
  15. Соціальна дезадаптація підлітків та її передумови.
  16. Девіантна поведінка підлітків: причини і наслідки.
  17. Девіації як соціально-педагогічна проблема.
  18. Роль сім'ї в попередженні девіантної поведінки дітей.
  19. Соціально-педагогічна профілактика дитячої проституції.
  20. Роль суспільних організацій у профілактиці злочинної поведінки неповнолітніх.
  21. Роль мікросередовища у формуванні особистості правопорушника.
  22. Сім'я як об'єкт соціальної роботи.
  23. Роль та місце соціального педагога у соціальному захисті сім'ї.
  24. Компоненти виховного потенціалу сучасної сім'ї.
  25. Особливості роботи соціального педагога у закладах інтернатного типу для дітей-сиріт.
  26. Соціально-педагогічний аспект діяльності позашкільних закладів.
  27. Бродяжництво та безпритульність дітей як соціально-педагогічна проблема.
  28. Неформальні об'єднання як фактор соціально-педагогічного впливу на особистість дитини та підлітка.