На сайті:
На сайті 127 гостей та відсутні користувачі
Розвиток професійної компетентності педагогів дошкільних навчальних закладів в умовах інноваційного освітнього простору: освітянські діалоги
26.08.15
21 серпня 2015 року на базі Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти пройшли обласні освітянські діалоги працівників відділів (управлінь) освіти райдержадміністрацій (міськвиконкомів), методистів Р(М)МК, ІМЦ, відповідальних за дошкільну освіту.
В центрі обговорення постала проблема розвитку професійної компетентності педагогів дошкільних навчальних закладів в умовах інноваційного освітнього простору.
Про основні напрями розвитку дошкільної освіти у 2015/2016 навчальному році, зміст та шляхи підвищення якості науково-методичного супроводу їх реалізації, нормативно-правове забезпечення навчально-виховного процесу йшлося у виступах працівників ОІППО Людмили Мінди, Наталії Бабій, Галини Мишастої.
Питання формування готовності керівника дошкільного навчального закладу до інноваційної діяльності розкрила Ольга Барабаш, проректор ІФОІППО. На основних акцентах психологічного супроводу управлінської діяльності наголосила директор обласного центру практичної психології і соціальної роботи ОІППО Людмила Підлипна.
У формі панорами методичних ідей було представлено кращий досвід роботи методичних служб різних рівнів та педагогічних колективів ДНЗ області щодо вирішення завдань патріотичного виховання дошкільників (Наталія Попович, методист МК відділу освіти Городенківської райдержадміністрації), реалізації завдань екологічного виховання дітей у ДНЗ (Тамара Витязь, вихователь-методист Долинського ДНЗ «Росинка» відділу освіти Долинської райдержадміністрації) та формування готовності педагогів до забезпечення якості дошкільної освіти в умовах реалізації у навчально-виховному процесі декількох програм (Павліна Лаврів, методист ІМЦ управління освіти і науки виконавчого комітету Івано-Франківської міської ради; Таїсія Гудзь, вихователь-методист ДНЗ № 28 «Квітка Карпат» м. Івано-Франківська).
Робота завершилась підведенням підсумків та напрацюванням рекомендацій.
Активізація творчого потенціалу педагогів ДНЗ
Варіативність програм з дошкільної освіти
Організаційно-педагогічна діяльність методиста РМК щодо вирішення завдань патріотичного...
Формування готовності педагогів до забезпечення якості дошкільної освіти
