Для педагогів

Методичні рекомендації щодо корекційної роботи з дітьми, які мають незрощення верхньої губи та піднебіння

Співпраця вчителя-логопеда з батьками у дошкільних начальних закладах

Роль асистента вчителя в умовах інклюзивного навчання

Психолого-педагогічний супровід дітей з розладами спектра аутизму в умовах інклюзії

Особливості виявлення дітей з розладами спектру аутизму

Корекційно-розвивальна робота з дітьми із затримкою психічного розвитку

Література (ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ЇХ НАВЧАННЯ)

На допомогу вчителям які працюють в умовах інклюзії

Рекомендації педагогам щодо роботи з учнями, які мають особливості психофізичного розвитку

Логопедичний супровід батьків дітей з особливими освітніми потребами

Робота вчителя логопеда в аспекті інклюзивної освіти