Методика "Здатність педагога до саморозвитку"
Шановний колего! Пропонуємо Вам взяти участь у опитуванні, метою якого є виявлення здатності учителя до саморозвитку. Ваші щирі відповіді допоможуть нам організувати подальшу роботу з підвищення професійної майстерності педагогів.
Інструкція:дайте відповідь на наступні запитання, проставивши бали:
5 - якщо дане твердження повністю відповідає дійсності;
4 - швидше відповідає, ніж ні;
3 - і так, і ні;
2 - швидше не відповідає;
1 - не відповідає.
| № | Твердження | Бали |
| 1 | Я прагну вивчити себе. | |
| 2 | Я залишаю час для розвитку, яким би я не був зайнятим роботою і домашніми справами. | |
| 3 | Перешкоди, які виникають, стимулюють мою активність. | |
| 4 | Я шукаю зворотний зв'язок, оскільки це допомагає мені пізнати й оцінити себе. | |
| 5 | Я рефлексую свою діяльність, виділяючи для цього спеціальний час. | |
| 6 | Я аналізую свої почуття і досвід. | |
| 7 | Я багато читаю. | |
| 8 | Я широко дискутую з приводу тих питань, які мене цікавлять. | |
| 9 | Я вірю у власні можливості. | |
| 10 | Я прагну бути більш відкритим. | |
| 11 | Я усвідомлюю той вплив, який здійснюють на мене оточуючі люди. | |
| 12 | Я керую своїм професійним розвитком і отримую позитивні результати. | |
| 13 | Я отримую задоволення від засвоєння нового. | |
| 14 | Зростаюча відповідальність мене не лякає. | |
| 15 | Я позитивно поставився б до мого кар'єрного росту. |
60-75 б. - у Вас високий рівень саморозвитку і ви готові до змін і нововведень.
45-60 б. - у Вас достатній рівень саморозвитку, активно використовується окремі інновації.
15-45 б. - рівень саморозвитку не достатній, зміни і нововведення Вас лякають.