Звіт
Звіт III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов головним управлінням освіти і науки обласної державної адміністрації спільно з Івано-Франківським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти відповідно до Програми розвитку освіти Івано-Франківщини на 2008–2015 роки, затвердженої рішенням обласної ради від 28.03.2008 р. № 516-20/2008 зі змінами з 04 січня по 20 лютого 2011 року проведено ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з англійської, німецької, французької мов.
Звіт III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов головним управлінням освіти і науки обласної державної адміністрації спільно з Івано-Франківським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти відповідно до Програми розвитку освіти Івано-Франківщини на 2008–2015 роки, затвердженої рішенням обласної ради від 28.03.2008 р. № 516-20/2008 зі змінами з 04 січня по 20 лютого 2011 року проведено ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з англійської, німецької, французької мов.
Пам’ятка учасникам
Пам’ятка учасникам II, III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов (англійська, німецька, французька) щодо виконання завдань з чотирьох видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, читання, творчої письмової роботи, визначення рівня усної мовленнєвої компетенції.
Пам’ятка учасникам II, III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов (англійська, німецька, французька) щодо виконання завдань з чотирьох видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, читання, творчої письмової роботи, визначення рівня усної мовленнєвої компетенції.
Зразки протоколів
Зразки протоколів II, III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов щодо виконання завдань з чотирьох видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, читання, творчої письмової роботи, визначення рівня усної мовленнєвої компетенції.
Зразки протоколів II, III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов щодо виконання завдань з чотирьох видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, читання, творчої письмової роботи, визначення рівня усної мовленнєвої компетенції.
Рекомендації
Рекомендації щодо характеру і змісту завдань учасникам II, III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов та критерії і норми оцінки її виконання з чотирьох видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, читання, творчої письмової роботи, визначення рівня усної мовленнєвої компетенції.
Рекомендації щодо характеру і змісту завдань учасникам II, III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з іноземних мов та критерії і норми оцінки її виконання з чотирьох видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, читання, творчої письмової роботи, визначення рівня усної мовленнєвої компетенції.