24 - 25 січня 2014 рокуна базі навчального корпусу Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся перший семінар-практикум для педагогів дошкільних навчальних закладів з проблеми  «Виховання і розвиток обдарованої дитини раннього та дошкільного віку» на тему:«Особливості розвитку обдарованої дитини від 1 до 6 років».У роботі семінару взяли участь:Неллі Лисенко, доктор педагогічних наук,завідувач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту Прикарпатського національного університету імені В.Стефаника, директор інституту соціокультурного розвитку дітей та молоді; Наталія Кирста,кандидат педагогічних наук, доцент; Оксана Микитин, завідувач центру Інституту обдарованої дитини; Галина Нижник, практичний психолог дошкільного начального закладу «Дударик» Коломийської міської ради.

Наукові співробітники розкрили суть основних понять обдарованості, охарактеризували вікові періоди, ознайомили із психологічними особливостями розвитку обдарованих дітей від 1 до 6 років.В ході семінару – практикуму, учасники мали можливість розглянути провідні види діяльності дошкільників на різних вікових етапах, проблеми розвитку обдарованих дітей та обговорити етапи психолого-педагогічної підтримки і розвитку обдарованості дітей дошкільного віку.

Майстер-клас Галини Нижник у практичній частині семінару був присвячений активізації знань педагогів щодо розвитку обдарованості у дітей дошкільного віку, стимулювання їх до пошуку способів розвитку здібностей малят, ознайомлення з вправами та іграми, які можна використовувати для розвиткупізнавальних психічних процесів дошкільників та рекомендаціями для виховання і навчання обдарованих дітей.

За відгуками, в процесі роботи двохденного семінару-практикуму учасникисформували знання про фізіологічні, психологічні характеристики і особливості та механізми розвитку дітей раннього та дошкільного віку та уміння:

–     діагностувати та оцінювати рівень розвитку дитини від 1 до 6 років;

–     виявляти чинники, закономірності, що впливають на розвиток дитини від 1 до 6 років;

–     добирати та застосовувати педагогічний інструментарій для цілеспрямованого розвитку та саморозвитку дітей раннього і дошкільного віку.

Семінар створив атмосферу професійно-партнерського спілкування, став справжньою школою досвіду.