Сьогодні на уроці історії використовується немало модерних інформаційних ресурсів. Візуальні історичні джерела, аудіо-, відео матеріали, педагогічні програмні та мережеві електронні засоби – усі вони роблять процес навчання-учіння цікавим, без сумніву, підвищуючи його якість. Однак, виходячи з українських реалій, доступ до цих ресурсів для більшості учителів та учнів є обмеженим. Для переважаючої частини учасників навчальної взаємодії основним джерелом інформації й надалі залишається підручник. Пропонуємо Вашій увазі добірку методичних прийомів опрацювання текстів на уроках історії. Детальніше