Тематика індивідуальних творчих робіт (докурсових завдань)

1.      Базисний компонент мовленнєвої освіти дошкільника

2.      Формування мовленнєвої компетентності у дошкільників

3.      Розвиток фонематичного слуху дітей дошкільного віку

4.      Удосконалення звуковимови та умінь літературного мовлення

5.       Розвиток умінь комунікативного мовлення

6.      Збагачення словникового запасу дошкільника за сферами життєдіяльності

7.        Розвиток мови  дошкільників у повсякденному житті

8.       Навчання елементів грамоти дітей дошкільного віку

9.        Заняття і вправи з підготовки руки дитини до письма

10.   Використання дитячої книги у навчально – виховному процесі

11.   Створення умов для комплексного розвитку мовлення

12.   Формування граматичної правильності мовлення дітей

13.   Художньо – мовленнєва компетенція дитини

14.   Місце і роль педагогічної оцінки і контролю за рівнем розвитку мовлення дітей на заняттях у ДНЗ

15.  Особистісно  орієнтований підхід у навчання дітей мови

16.  Навчання дітей дошкільного віку діалогічного мовлення.

17.  Використання активних методів навчання дошкільників граматично правильної мови

18.  Реалізація мовленнєвих завдань у різних видах дитячої діяльності.

19.  Навчання дітей говоріння і слухання

20.  Розвиток описового мовлення дошкільників.

21.  Гуманізація виховання і навчання дошкільників

22.  Використання різних форм взаємодії з дітьми

23.  Організація середовища для різних видів діяльності дітей різновікової групи

24.  Організація діяльності вихователя в різновіковій групі ДНЗ

25.  Природне оздоровлення дошкільників як основа формування здорового способу життя

26.  Забезпечення гармонійного та різнобічного розвитку особистості дитини в умовах різновікової групи сільського ДНЗ

27.  Виховання дошкільників на національних пріоритетах

28.  Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку

29.  Виховання звукової культури мови дітей

30.  Створення пріоритету родинного вихованця

31.   Розвиток пізнавальної активності дошкільників

32.  Розвиток комунікативності дітей в умовах різновікової групи

33.   Виховання поваги до державної символіки України

34.   Правове виховання дошкільників

35.   Ознайомлення дітей з творчістю українських народних майстрів

36.   Використання різних видів праці у формування моральних звичок  у підтриманні порядку та позитивного ставлення до виконання трудових доручень

37.   Залучення батьків до навчально-виховного процесу

38.   Організація життєдіяльності дошкільників у різновікових групах

39.   Начально-ігрове середовище для розвитку дітей у різновіковій групі

40.   Проблеми і шляхи реалізації розвитку дітей раннього віку сільської місцевості