ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ПРОДУКТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ДОШКІЛЬНИКА

27.12.17

Під такою назвою 21 грудня відбулися чергові (VII) педагогічні читання для працівників системи дошкільної освіти області. Їх проведення передбачено Програмою розвитку освіти Івано-Франківщини на 2016-2023 роки, затвердженої рішенням обласної ради від 25.12.2015 року, і сприяє поширенню досвіду з ключових питань розвитку, виховання і навчання дошкільників.

Мета цьогорічних читань – актуалізація проблеми формування художньо-продуктивної компетенції дошкільників та пропагування ефективних шляхів її реалізації в освітньому процесі дошкільного навчального закладу та родинах вихованців.

У заході взяли участь по 1-2 педагоги з кожного району, міста чи об’єднаної територіальної громади, а до виступів з доповідями були залучені науковці з обласного інституту післядипломної педагогічної освіти і практики – педагоги дошкільних навчальних закладів. Так, головні наукові ідеї та сучасні тенденції щодо методики формування художньо-продуктивної компетенції були донесені О.Барабаш, кандидатом педагогічних наук, доцентом, проректором обласного інституту («Художньо-продуктивна компетентність як результат діалогу дитини зі світом культури»); Л. Калуською, кандидатом педагогічних наук, доцентом («Орієнтири щодо формування художньо-продуктивної компетенції дошкільників у комплексній програмі «Соняшник»); Н.Бабій, методистом ОІППО («Пріоритетні питання формування художньо-продуктивної компетенції дошкільників у закладах дошкільної освіти Прикарпаття»); Л.Міндою, методистом ОІППО («Поліхудожній розвиток особистості дошкільника в сучасних умовах»).

Представники десяти закладів дошкільної освіти області ділилися досвідом роботи відповідно до змістових напрямів головної проблеми педчитань: оптимальні умови для формування художньо-продуктивної компетенції дошкільника (О. Глек – вихователь Тисменичанського дошкільного навчального закладу «Їжачок» Надвірнянського району, Марія Онищук – вихователь Гарасимівського дошкільного навчального закладу «Росинка» Тлумацького району і Марія Федюк – вихователь вихователь-методист Хутір-Будилівського дошкільного навчального закладу «Дзвіночок» Снятинського району); народознавчий компонент у змісті освітнього процесу (Н.Яремчук – вихователь Корнівського навчально-виховного комплексу Городенківського району і Ніна Гріздак – музичний керівник Верховинського дошкільного навчального закладу «Сонечко»); ознайомлення дошкільників з творами художників рідного краю (Г.Медушевська – вихователь Богородчанського дошкільного навчального закладу № 3 «Дружба»); організація театралізованої діяльності дошкільників (Н.Ганушевська – вихователь-методист Коломийського дошкільного навчального закладу №2 «Дударик»); формування художньо-продуктивної компетенції дітей у музичній діяльності (Л.Колупаєва – музичний керівник дошкільного навчального закладу № 1 «Калинонька» м. Івано-Франківська та О.Іванчук – музичний керівник Татарівського дошкільного навчального закладу «Ліщинка» Яремчанської міської ради); взаємодія закладу освіти з родинами вихованців з означеної проблеми (Т.Матковська – вихователь Тужилівського навчально-виховного комплексу Калуського району).

Наприкінці педагогічних читань були прийняті рекомендації, а також вручені сертифікати авторам доповідей.