РОБОТА МЕТОДИЧНИХ МАЙСТЕРЕНЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

17.07.17

Забезпечення якісної математичної та фізичної освіти школяра
в контексті вимог сучасної освіти

16 серпня 2017 року в рамках обласної серпневої науково-практичної конференції відбулася методична майстерня працівників місцевих органів управління освітою, Р(М)МК, ІМЦ, керівників методичних об’єднань, відповідальних за організацію методичної роботи з учителями математики та фізики в районі, місті, об’єднаній територіальній громаді, закладі обласного значення, які працювали над проблемою «Забезпечення якісної математичної та фізичної освіти школяра в контексті вимог сучасної освіти».

Участь у роботі майстерні взяли 52 педагогічних працівників.

У ході засідання відбулося обговорення:

• - нових нормативно-правових документів Міністерства освіти і науки України щодо особливостей організації навчально-виховного процесу та викладання фізики і математики в загальноосвітніх навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році;
• - змін до навчальних програм з математики (5–9 класи) та фізики (7–9 класи), а також шляхів підготовки вчителя до реалізації оновленого змісту даних предметів;
• - змісту нових підручників з фізики та математики для основної школи та їх можливості в реалізації інтегрованих способів методичного впливу;
• - результатів ЗНО з математики та фізики у 2017 році.

Освітяни прослухали змістовні й цікаві виступи Петра Якубовського, завідувача центру моніторингу якості освіти ОІППО; Лілії Голуб-Бортняк, методиста лабораторії природничо-математичних дисциплін ОІППО; Оксани Савчук, учителя Івано-Франківського фізико-технічного ліцею-інтернату Івано-Франківської обласної ради; Івана Гасюка, декана фізико-технічного факультету, професора Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника; Наталії Кульчицької, доцента Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника, кандидата педагогічних наук; Лідії Микуляк, методиста районного методичного кабінету відділу освіти Снятинської райдержадміністрації.

Під час проведення практичного модуля у формі «круглого столу» “Перспективи розвитку природничо-математичної освіти у контексті сучасних змін” учасниками обговорено наступні питання:

• - роль методичних служб у модернізації змісту сучасної математичної та фізичної освіти;
• - упровадження елементів STEM-освіти на уроках природничо-математичного циклу;
• - формування природничо-математичної компетентності в процесі розв’язування задач PISA;
• - діяльність методичних служб щодо розвитку творчих здібностей учнів;
• - забезпечення виконання шкільної навчальної програми з фізики в частині обов’язкового 
• - проведення дослідів, експериментальних, практичних та лабораторних робіт.

Підсумком роботи засідання стало прийняття рекомендацій.